趣味统计小品遇上传统文化，调查技能从娃娃抓起

“这一次，我们先通过一个统计小品让大家感受一下统计调查，而小品的主角，就是我们在坐的各位同学，现在，谁来上台体验一下？”

6月伊始，在西城区93号院博物馆里，一个个生动有趣的趣味统计小品正在上演，值得一提的是，每一位参演的同学都是即将要走上街道的小小调查员。

当天，西城区统计局住户调查科卢瑛昊先是作为指导员为大家讲解了趣味统计小品中必备的几个调查要素，为大家明确了虽然接下来只是小品体验，但是也要严格遵守调查流程，统计需要的是严谨的工作态度。

趣味统计小品，来源于真实的统计调查，在设置过程中也加入了许多调查员在实地调研时会遇到的问题，比如被调查人员的不配合、在填写过程中听不清问题、最开始很配合在中途有事情需要离开等，但在学生体验前这些并未告知，也让现场的小品在学生的应变中充满趣味性。

小品体验开始，来自西城区统计局住户调查科的工作人员和西城统计“据”力志愿者联盟代表分别作为被调查对象来考验我们的“小小调查员”。在小品参演体验过程中，学生们“各显神通”，有的学生条理清晰，有条不紊的询问着每一个问题，面对调查对象“听不清”、“你再念一遍”等考验，不厌其烦的重复着每一个问题；也有的学生年纪尚小还不能完全认识调查问卷上的每一个字，但是非常聪明的寻求被调查对象的帮助，在礼貌的问候后，引导被调查对象看向自己的问卷作出选择···大家经受住了考验，也完成了调查体验。

随后，卢瑛昊又为大家介绍了统计调查的作用，以“数据让改变看得见”为主题告诉大家统计数据是如何应用于历史文化街区的整改提升，现如今大家参观所经过的具有传统气息同时也舒适的胡同环境都离不开统计工作的介入。而刚刚大家在小品中使用的问卷，涉及到公共设施、店铺类型、旅游消费等多个满意度调查，这些都是从实际需求和街区规划出发，在调研之后进行汇总分析，为历史文化街区保护改造提出了合理化建议，有关部门落实后才有了今日大家所看到的景象。

听完介绍后，学生们也对城市保护有了责任感，注册加入联盟，领取了调查问卷，在小品体验结束后纷纷走进胡同，以“小小统计调查员”的身份完成了实地调查体验，在趣味统计小品中学习到的技能得到了应用，也收获了调查的快乐。

当天活动学生们还走街串巷感受老北京胡同文化，参观非遗展览，在趣味统计小品与传统文化的融合中学习了统计技能。这次趣味统计小品，既是调查技能的培训，也是趣味统计课程的新尝试，场景教学法让学生更易融入其中，从娃娃抓起从小掌握统计技能，场景式的培训也将在未来的统计志愿活动中进行推广普及，力求让统计培训在形式上更加丰富，内容上更加有趣。