向教育创新者致敬！31家单位荣获首届未来教育创新成果奖
2019年11月16日，第四届中国教育智库年会暨首届未来教育创新成果颁奖典礼在北京移动硅谷创新中心洲际会议厅隆重举行。
第四届中国教育智库年会由教育部学校规划建设发展中心指导、中国教育智库网主办，当天上午，教育部学校规划建设发展中心主任陈锋、中国教育学会会长钟秉林、国家教育咨询委员会秘书长张力等在智库年会上做了精彩报告，北京一零一中校长陆云泉在《白丁会客厅》高端访谈环节做了精彩分享，中国教育智库网总负责人、未来学校研究院执行院长郑德林正式发布了“智库+4.0”——面向人类终身学习的公有链“产教云”。
当天下午，由人民网·人民视讯和中国教育智库网·白丁智库共同举办的首届未来教育创新成果颁奖典礼同期举行。
本次共有16家单位荣获未来教育创新成果奖，9家单位荣获最有影响力智库奖，6家单位荣获协同创新企业奖。
郑德林院长与人民网·人民视讯总编辑杨晓军为获奖单位颁发了奖牌。
同时，北京一零一中、北京四中、清华附中等名校代表，21世纪教育研究院副院长熊丙奇，北京师范大学心理学部教授、《最强大脑》栏目首席科学顾问刘嘉，海淀区教委主任助理吴瑾，中国教育智库网总编辑、中国教育智库联盟秘书长安飞等近三百位教育界人士出席了此次颁奖典礼。
人民网·人民视讯总编辑杨晓军在致辞中表示，本届未来教育创新成果颁奖典礼旨在将过去一年在教育现代化、信息化、教育创新领域有突出特色的学校、机构、企业成果进行一次集中展示，为新中国成立七十周年献礼，为新时代背景下未来教育创新发展凝聚力量。她希望能够凭借人民网·人民视讯拥有的媒体影响力以及覆盖全球的网络布局，将优秀的教育创新理念传播出去，助力中国未来教育发展。
中国教育智库网总编辑、中国教育智库联盟秘书长安飞介绍了本次奖项的评选过程，包括评选范围和评选标准。他指出，教育创新不是一件完全可以被量化的事情，需要根据申报材料进行对比归类，厘清创新成果内涵，才能最终确定评选的基本原则。他表示，创新成果既要面向未来、更要立足当下，既要有一定理论基础、更要落地实践，既是可复制的、更是已经广泛推广的。总之，符合未来教育发展趋势，同时能够在当下解决实际问题的教育创新，才能称之为成果。他强调，此次评选初衷就是向教育创新者致敬，引领并创造未来教育，不负教育变革的时代。
附：获奖单位及颁奖词
未来教育创新成果奖
1.北京市海淀区教育委员会——安全教育情景剧在中小学校园建设中的创新应用模式
它将“应急文化+安全教育+亲身参与”融为一体
它以创新的安全教育模式普及了知识，更拓展了美育教育
三年来
50多部安全教育舞台情景剧
一项国家标准《中小学生安全教育服务规范》
一部电影《妈妈你真棒》
一本书《百校百剧安全教育绘画读本》
它做到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”
2.四川省成都市教育局——以项目式管理推进“未来学校”建设实践与探索
从未来班级到未来年级，再到未来学校
它以小切口进入逐步推进建设机制
六年来，
它通过“市、区、校多层行政推进”与“政、企、学、研的四方合作”
将未来学校的探索与实践逐步完善、深入
它的成果具有鲜明的城市特点和区域特色
更是符合成都教育的整体发展和改革创新要求
是它，为成都的教育品质提升打下基础
是它，让成都成为了未来学校探索与实践的先行先试者
3.山东省滨州市滨城区教体局——“美丽学校”创建全覆盖工程
它是拉动学校改变、提升发展质量的抓手
它是“底线管理+特色发展”的办学评价理念的实践
从校园到班级，从教师到学生，从课程到课堂
以“建设评估指标体系及实施细则”为核心
六大创建任务，三项区域推进策略
它是“美丽中国”战略在教育领域的创新实践
更是助推区域教育优质均衡发展的“滨城方案”
4.北京一零一中学——基于大数据分析的中学教师成长发展实践研究
这里能满足你对智慧校园的所有想象
绿色、智能和泛在互联的基础设施
集成、智慧、因变的新学习场景
开放融合的学习生态
与人工智能融合的教师-课程智慧系统
生涩的名词在这里一一成为了生动的展现
“以大数据驱动教师专业发展”
凭借其前沿的理念、落地的实践、优质的成果
成为未来学校研究与实验计划首批结项课题
这里，就是最接近未来学校的地方
5.北京四中国际校区——无围墙课堂与特色课程体系的实践研究
穿越学科边界、穿越学校边界、穿越学习边界
无围墙课程，使课堂延伸至了更加广阔的环境
它的特色课程体系，打造了能够开启学生自由天性的理想课堂
它以展现特色自我的方式，让课堂焕发出了生命的活力
花样繁多的体育活动项目与艺术和戏剧教育
让它成为公认的国际学校中最好的体校与艺校
6.北京京西学校——未来学校校园空间改造的研究与实践
这里传承了为中外友好交流不懈努力的精神
这里流淌着为中国发展培养人才的一腔热血
从伊莎白·克鲁克到柯马凯
从国家友谊勋章到“长城友谊奖”
京西，有着“洋孩子”的中国心
今天，它从空间改造入手
再到面向“当下的未来教育”首届国际教育全球研讨会
它在向世界发出公告
我，可以扛起未来教育的大旗
7.清华大学附属中学——基于大数据的学生综合素质生成性评价实践创新
它头顶名校光环
肩负起拔尖创新人才培养的使命
它传承自强不息的品格
以一己之力担起开发综合素质评价的重担
是十年前的远见
造就了它今日面对新高考改革的沉着
是对教育执着的坚持
让它收获了国家级教学成果奖的殊荣
如今，它的综评系统正在从这里走向全国十余省市
它是基础教育测评领域的拓荒者与成就者
8.佛山市南海区南海实验小学——“宽”教育理念下的课程体系建构与实践
它探索培养思维品质的深思维教学
探索学科融通的宽主题教学
推进分类分级的广阅读教学
它的“三宽”特色建设成果荣获广东省一等奖
它打破了窄化、虚化、异化的特色教育现状
它以宽厚基础的教育让小学教育回归本源
9.河北保定师范学校附属学校——以“未来之树”文化促进新未来学校重构的案例研究
它是走在教育扶贫路上的百年老校
2017年，它牵起国家级贫困县阜平与涞水的手
在这里，种下了未来之树
这是根植百年老树传承创新发出的新枝
这是移植百年附校培育目标结出的果实
它的核心是永不放弃成长，相信存在就有希望
它的愿望是将这里的孩子们也培养为国之栋梁
是它，将“未来学校”概念从名校带进大山
10.西安市曲江南湖小学——灵巧学习及创新赋能场的研究与设计
思维教育课程，是它重新构造教育场的成果
思维名师工作室，是它敦促教师成长的方式
它从140余所学校中脱颖而出
“西安市品质课程实验学校”称号是对它推动课程变革的肯定
它致力于以灵巧教育与创新赋能场打造未来学校
面对未来教育，它已开始了大胆践行
11.上海市徐汇中学——中学与大学共建对接课程群建设的实践研究
9所大学、6家高科技公司
这是它开设共建课程群的依托
它发挥着中学的主观能动性
让本校教师成为课程实施的主体
让学生成为科学研究的主人
它走在科技特色高中之路上
它以工程素养培育
为学子解决“钱学森之问”奠定学识学力基础
12.广东省佛山市顺德区本真未来学校——基于学生成长家校深度融合的教育生态建设
从顺德一中附小到本真未来学校
它改变的不仅仅是名字
是它让每一位家长都学习着如何成为教育者
是它让家长在学校教育中有了主阵地
它以深耕家校关系作为突破口
以课题项目作为切入
它带领140余名教师进京深访未来学校
它所做的是由点到面、由面到体的学校整体创建的实践探索
它是对未来学校最热忱的实践者
13.成都华德福学校——国际教育本土化的创新应用模式研究与实践
以儿童发展为课程设置依据，
以故事性的课堂讲解为基础，
以真实的工作体验为支撑，
以丰富的艺术活动为营养，
以本乡本土的文化为起点，
以社群支持为依托，
以主题板块式教学实现多学科融合，
民无魂不立，国无魂不强
从德国来到中国，
成都华德福在这片土地上讲着中国故事，塑着中国魂
14.济宁市第一中学——基于学业规划的学生发展指导课程的建构与实践
它拥有1000余平米的学生发展指导中心
拥有百年名校积累下的“优秀校友资源网”
它搭建了学生生涯发展规划信息平台
它还将学生发展指导融入每一天的学科教学
在新高考综合改革的压力下
它所做的不仅仅是升学规划、志愿填报、职业方向的狭义指导
它在做的，是培养学生为自己人生做主的信心和能力
15.丰顺县汤坑镇第一中心小学——小学生创新能力发展的乡村STEAM教育探索
它为山区的孩子提供了创新与探究能力成长体验
它在经费不足的情况下实现了“落地”的教育创新
它探索了一条山区教师开展“创新教学改革”的途径
历经7年研发
小学生创新能力发展的STEAM探索已走向实践
是它，让乡村的孩子也有机会打开视野、追求卓越
16.北京数字创客教育科技研究院——数字科学家计划
真探究与真启发相结合
动手与思维相结合
它收获了顾明远先生的点赞
它是面向未来的A-STEM创客教育
体会科学思想与方法
体验数据挖掘、交流与传播的价值
九年来，是它持续播撒着未来科学家的种子
年度最具影响力智库奖
1.长江教育研究院
连续10年长江教育论坛，连续11年中国教育政策建议书
它出版了第一套针对教育智库与教育治理研究的系列著作
它开创了系统评价中国教育智库的先河
敢为人先，是它一贯的风格
建言献策，是它一贯的行动
近三年来，11篇省部级领导批示，14篇国家级批示
它是解决中国诸多重大教育问题强有力的推动者
2.21世纪教育研究院
它用民间的视角纪录、探讨中国的改革与发展
它开创了第三方评价政府教育绩效的先河
它以政策倡导推进高考制度变革，以规划项目推进管办评分离
它每年出版的《中国教育蓝皮书》都令人备受期待
它主办的“LIFE教育创新”活动已吸引万众目光
它致力于以独立的立场开展教育研究与政策倡导
它是中国最有影响力的顶级民间智库之一
3.中国与全球化智库
以全球视野为中国建言，以中国智慧为全球献策
在全球最具影响力的《全球智库报告2018》中，它是唯一入选的中国社会智库
它的国际人才系列蓝皮书填补了中国国际人才研究领域的空白
它的百余份建言献策报告，影响并推动着政府相关政策制定
它以实际行动，提升着中国软实力与国际影响力
4.南开大学教育与产业区域发展研究中心
它以经济学视角分析教育问题，
对未来中国经济社会发展方向提出创新改革模式
它深入挖掘我国制造强国人才的供求关系，
提出教育服务制造强国目标的改革原则。
自成立来，它承担教育部各类教育课题40余项
服务着国家重大战略决策
也服务着地方科教发展
它的多篇报告入选《大国战略》
教育发展规划取得的成就中，有它不可磨灭的印记
5.重庆第二师范学院儿童研究院
它出版了我国第一部完整的未来托幼机构科学保教规范管理指南
《指南》体现着适应当前国家对学前教育改革需要的时代性
体现着学前教育先进发展态势的未来性
体现着适应学前教育机构办学预期的操作性
体现着适应学前教育科学发展规律的规范性
以及一带一路教育合作成果的国际性
它打造着理想中未来托幼机构该有的模样
6.甘肃省教育科学研究院
十八大以来，
它先后主持或参与研制起草了百项政策文件
完成10余项国家级项目研究
编著出版50余部教育研究著作和图书
……
一串串数字背后
彰显的是它服务决策的专业能力
也是它科学研究的专业水平
它为甘肃教育现代化建设提供着强有力的支持
它担当得起西部一流的新型教育智库的称号
7.内蒙古文化传播力建设基地
四年间，它不断争取支持并拓展研究领域
至今已承担科研项目20余项
它的《减轻学生过重课业》调研汇报，曾获得习总书记高度认同
它的《推进内蒙古绿色发展的调研报告》，获得自治区党委书记批示
它的《推动内蒙古文化走出去的思考》被自治区政府所采纳
……
它对内蒙古以致西北地区的教育创新发挥着重要推动作用
它是中国边疆民族地区对有着重要影响的研究中心
8.庄严智库
它是举世界500强之力打造的民间智库
它在大运河畔的漕运镇建设了全球一流智美乡村
它全情投入扶贫攻坚
探索开创了建设扶贫、产业扶贫、教育扶贫“三位一体”的精准扶贫模式
2011年，它出资十亿，设立华佗论箭个性奖学金
自此在大江南北掀起个性狂潮，
也为积淀已久的教育改革添柴加薪
它开创了国内民间奖学金发放力度之最
它以最直接的方式鼓励着每一个性成长的年轻人
9.白丁智库
它出身于“名门”，耕作于“田野”之中，它是最接地气的高端智库
它持续探索未来学校的中国方案，打造未来学校的中国品牌
2019年，在“为人类终身学习提供支持”的使命下
它扎根社区，开始为家庭提供全方位、零距离的服务
定、先、正、奇，是它眼里的核心素养
解决实际问题，是它最核心的价值主张
它让我们看到了小白丁的大担当——推动一场自下而上，由外及内的教育变革
年度最佳教育协同创新企业奖
1.北京东方核芯力信息科技有限公司——安全教育“百校百剧”的实践与推广
它助力于将空洞的安全教育转化成感性认知
它巧妙地将说教式的知识灌输转化为有共鸣的情感认同
是它的努力，激发着学生们的学习兴趣，
更加快了学生对于安全知识的理解、内化和传播。
如今
它将要带着这份成果从北京走向全国
从百校百剧走向“千校万剧”
它是中小学安全教育传播最有力推动者
2.深圳市中幼国际教育科技有限公司——中幼多维智能学习空间
它致力于构建儿童健康成长生态系统
它将幼教产业的供应链端与消费端进行了有机整合
它打造的多维智能学习空间，
是首个通过“未来学校研究与实验计划” 论证的重大创新成果
它以信息化手段推动着学校与学校、学校与家庭、学校与社会的连接
它所做的，是一次革命性的创新
3.沐华清诚（北京）教育科技发展有限公司——教育评价与学生综合素质发展的解决方案
它承载着清华大学、清华附中的教育理念
它以人工智能、大数据赋能K12“测、评、管”的多个环节
它专注探索、推进教育智能化、公平化的发展路径
它致力于打造中国基础教育评价及教育数据挖掘的权威品牌
它是专业的智慧教育评价解决方案的提供者
4.本本教育科技（北京）有限公司——本本分级阅读计划
它探索建立了中国儿童分级阅读体系，
它从儿童青少年阅读发展规律入手，
以4大方面对学生的阅读能力进行分级
它在国内外先进技术背景的基础上，
研发出国内急需的分级阅读素养测评体系，
为小学生提供着最专业的阅读测评和追踪服务
它加快提高了我国少年儿童的整体阅读水平
5.中艺联盟(北京)教育科技有限公司——实景综合管理系统解决方案
它以“虚实结合”精细化着校园管理
提升安保人员驾驭视频监控系统的能力及效率
它基于深度学习算法的多项智能手段应用
提升着学校应对突发事件的应急响应能力及处置水平
它为学校提供了实景综合管理系统解决方案
它是打造建设“互联网 +教育”领域具有核心竞争力的创新企业
6.广州智托教育科技服务有限公司——中小学课后服务管理与应用
它借助信息化的技术辅助课后服务工作
它开创了普惠托管+个性化课程服务的模式
它减轻了学校作为课后服务责任主体的负担。
它以更加多元学习方式和课程，满足学生个性化的需求
它研发了涵盖智能化平台+实体运营中心+协同管理服务指南+六百余门优质课程的一站式解决方案
它为 “课后三点半”问题探索出了独具特色的新模式